龙职新闻

【“龙职”发展成果系列报道】活动课程促课堂融合,素质养成育工匠品格

  • 编辑  :  纪姿含
  • 来源  :   学生工作部
  • 发表于  :  2021-06-08

近年来,学校认真落实立德树人根本任务,在成果导向教育改革中积极开展成果导向学生活动课程建设,整合教学工作和学生工作两大战线资源,促进第一课堂与第二课堂有机融合,努力构建课堂教育与素质教育一体化的育人模式。

2014年12月,学校党委书记赵继会为学生作了“让我们强大起来”专题讲座,建议学生们在大学期间做好“素质行动20件小事”,号召全体学生坚持做到“素质养成8个坚持”。2015年,学校编制《学生素质养成手册》,开发《素质行动与养成》活动课程。八年来,全校辅导员组织近40000名学生开展实践,此项活动已经成为学校素质养成教育品牌活动,有效促进了学生良好行为习惯和坚毅品格的养成。

围绕素质养成八个坚持,学校加强公寓标准化教育管理,将坚持开展16年的早军操、晚自习经典诵读等活动开发为必修活动课程;结合素质行动20件小事,将文明礼貌礼仪巡演、职业生涯规划大赛、步入职场宣誓、难忘我的大学、敬业访谈等活动开发为选修活动课程;二级学院结合专业特点开发“一院一品”特色专业类活动课程54门,构建了“大一素质年,大二专业年,大三就业年”贯穿学生三年学程的“精彩四季、缤纷四节、三赛三动”活动课程体系,形成素质养成教育品牌矩阵。每年开学典礼上学生们认真聆听师长的谆谆教诲;每天清晨同学们迈着矫健的脚步唱响“自强有为,兴业报国”的“龙职”声音;每堂晚自习学生们在《国学自强读本》的朗朗书声中坚定传承中华文化、做好民族复兴铺路石的理想信念。一张张热情笑脸、一句句暖心问候、一声声嘹亮口号、一列列整齐方阵、一阵阵朗朗读书声、一套套整洁被褥,成为“龙职”学子素质提升的标志和特有的文化符号。

八年来,学校“学生活动课程化养成教育教学化”建设取得了丰硕的成果。2015年学校荣获“全国高校学生公寓工作优秀成果”一等奖;2017年“学生活动课程化养成教育教学化”项目荣获“第九届全国高校校园文化建设优秀成果”一等奖;2018年荣获“全国国防教育特色学校”荣誉称号;2019年在高教出版社出版国内首部《成果导向活动课程开发与实施》专著,学生在省第九届职业生涯与创业大赛中荣获特等奖和二等奖;2021年活动课程信息管理平台成功申报实用新型专利2项。

千里之行,始于足下。“龙职”将一如既往的从点滴小事入手,做好一二课堂协同育人,引导学生养成良好的行为习惯,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!


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